psyhologies.ru
тесты

М. Ферро «Как рассказывают историю детям в разных странах мира»

«Кто управляет прошлым, тот управляет будущим», – писал Оруэлл. Мысль о том, что история – инструмент государственной политики (а еще чаще – национальной мифологии), не нова, однако книга французского историка Марка Ферро делает это абстрактное суждение до неприличия наглядным.
alt

«Кто управляет прошлым, тот управляет будущим», – писал Оруэлл. Мысль о том, что история – инструмент государственной политики (а еще чаще – национальной мифологии), не нова, однако книга французского историка Марка Ферро делает это абстрактное суждение до неприличия наглядным. Автор проанализировал десятки школьных учебников, вышедших в ХХ веке в странах Европы, Азии, Африки и Америки, и цитирует эти пособия. Например, турецкий учебник, в отличие от европейских, симпатизирует Аттиле («Аттила оставил о себе память как об очень добром, приветливом государе»). В египетском учебнике практически не говорится о государстве Израиль, о его признании ООН в 1948 году. В пекинской интерпретации Чингисхан выглядит не жестоким захватчиком, а объединителем монголов и китайцев. В Англии история страдает франкофобией, во Франции – англофобией, а школьники США вообще мало что знают о внешнем мире. Проделав впечатляющую работу, Ферро подводит читателя к неизбежному выводу: до сих пор история остается весомым аргументом в столкновениях государств, наций и этнических групп. Как и прежде, мы говорим от имени своей веры, своей церкви, своей партии или профсоюза, от имени потерянной и вновь обретенной родины; арабы и армяне, европейцы и индийцы – все находятся в центре собственных миров.

КНИЖНЫЙ КЛУБ 36.6, 480 с.

P на эту тему
Авторизуйтесьчтобы можно было оставлять комментарии.

psychologies в cоц.сетях
досье
  • Услышать сигналы тела и суметь их расшифроватьУслышать сигналы тела и суметь их расшифроватьБудет ли легкомыслием думать, что наше лицо, фигура, кожа, руки или форма ушей говорят нечто важное о нашем темпераменте, эмоциях или личной истории? Что мы можем узнать с помощью телесной психотерапии о нашем уникальном способе бытия в мире? Что знал Фрейд о языке симптомов и какую пользу работа с телом принесла нашей героине? К каким методам следует относиться с осторожностью и почему принципы психосоматики особенно эффективны при лечении детей? Краткий весенний курс взаимопонимания тела и души. Все статьи этого досье
Все досье
спецпроекты