Гиперактивность, дислексия, невроз… С трудностями, которые часто впервые возникают в тот момент, когда ребенок идет в школу, можно справиться, убежден французский детский психотерапевт Оливье Револь. Главное – точно определить причины неприспособленности ребенка к школе, которые могут быть как органическими, так и психологическими. В книге осмыслен огромный опыт работы с детьми в Центре проблем обучения при неврологической клинике Лиона (Франция). Каждая глава – это захватывающий рассказ об одном из маленьких пациентов доктора Револя. Автор подробно разъясняет, что скрывается за диагнозами, какие методы коррекции действенны в каждом случае.
Ломоносов, 352 с.
Купить на Озоне
