Форум
Друзья, наш форум закрыт!
Теперь все важные вопросы вы можете обсудитьв наших группах в социальных сетях:
Вопросы психологам задавайте в рубрике Вопрос к эксперту
через форму обратной связи.
Учителя жалуются на поведение
21 декабря 2015, в 21:32
Пользователь
Сын 13-ти- лет учится в гимназии. Периодически поступают жалобы по поводу поведения - выкрикивает с места (правильный ответ или шутки), бурчит, если что-то не соответствует его мнению. При этом страдают письменные работы, потому что отвлекается, спешит - соответственно, пишет неаккуратно и допускает досадные ошибки. При этом все учителя считают, что он может учиться лучше. Проблема, как я вижу, в том, что он ориентирован на мнение класса, т.е. выполняет роль клоуна и радуется, когда шутки удались или он просто выделился. При этом может нахамить учителю. Сегодня, в частности, вызывали на педсовет по поводу хамства и грозились исключить из гимназии. Что делать? В каком ключе вести разговор? *беседу по горячим следам уже провели, но хочется услышать альтернативные мнения*
-
Пользователь22 декабря 2015, в 14:05#13Считаю, что информацию собирают по крупицам...Ответить Цитировать
Проголосовать -
Пользователь22 декабря 2015, в 14:15#14
Макаренко, кстати, как-то сумел обойти этот постулат Фрейда, и вести работу как с коллективом, так и с отдельным и учениками.
А как школьный психолог могу заметить: "Ядро конфликта всегда находится в личности родителя" (А.Фрейд) Учитель лишь замещающая фигура -
Пользователь22 декабря 2015, в 15:02#15Анна Фрейд
Я поняла вас. Во времена Макаренко была другая концепция
В современных условиях у родителей больше возможностей для воспитания детей, коммунизм не надо строить уже) Та же Анна Фрейд считает, что подростки ориентируются на родительские ценности в ситуации выбора и возвращаются к ним открыто, миновав этот замечательный возраст
Ответственность за воспитание детей, в любом случае, лежит полностью на родителях. Школа предоставляет образовательные услуги.
К слову, Макаренко тоже можно почитать с целью повышения компетентности в вопросах воспитания -
Пользователь22 декабря 2015, в 15:18#16И Сухомлинского, и Выготского, многих можно почитать. Это интересно и познавательно, но быть "педагогом", открывателем себя в содружестве своих собственных детей - это нечто необычайно интересное. Хотя, конечно, путь не усеян розами. Все равно потрясэ. И последний Ваш абзац желательно всем родителям понимать буквально.1 пользователю это понравилось -
Пользователь22 декабря 2015, в 15:32#17Спасибо за поддержку)
-
Пользователь22 декабря 2015, в 15:41#18Ну, ладно уже:) Ясно, что Вы профи.
-
Пользователь22 декабря 2015, в 18:20#19Watch - обеими руками "за" - это замечательный коммент. Я не вижу ни одной причины, по которым Вы, как родитель, вообще можете осуждать или вставать на место учителя. Есть учебный процесс и есть жизнь - школа заканчивается, а жить - Вам. Будущее Вашего сына - его решение и его жизнь - Вы можете быть поддержкой и советчиком - остальное "подправит" жизнь. Вот эти Ваши замечания - "ориентирован на мнение класса", "выполняет роль клоуна" - это ведь учительские "штучки", не правда ли? Если учитель выходит с такими комментариями - я сильно сомневаюсь в его профессиональной пригодности. -
Пользователь22 декабря 2015, в 19:00#20допускает досадные ошибки
Пожалейте ребенка. Досадные ошибки ...это всегда протест. Не тянет он у вас гимназию.
И хватит возлагать все надежды на учителей. Ваш ребенок - вам и тянуть его. -
Пользователь22 декабря 2015, в 19:23#21И еще. Ни в одном государстве нет цели сделать из всех людей образованнейших, осознаннейших и прочих..."высочайших".
Это не практично, никак не вписывается в целесообразность...растрачивать столько усилий... Утопично..так же...как коммунизм. Учителя это прекрасно понимают и работают именно с "благодатным материалом". Это явно приятнее. Ломоносов тоже отбирал талантливейших. Все хотят получать удовольствие от работы.
Родителям прежде всего нужно от собственных иллюзий избавляться. Трезво оценивать природные способности и личную мотивированность самого ребенка. Все это принудительно не сильно прививается. Ибо у одних получается "вопреки обстоятельствам", а у других... даже благодаря массы возможностей - просто пшик.2 пользователям это понравилось -
Пользователь23 декабря 2015, в 00:35#22Тут вы ошибаетесь. В школе он скучал на уроках. Сейчас учится как большинство учеников в классе. Появились новые увлечения - химия, биология, языки программирования. С удовольствием посещает доп. занятия в выходные. Причём в 7 классе справляется с уроками сам и не засиживается до ночи.
А про тянет-не тянет вообще спорный вопрос. Вряд ли вот так, как вы, со стороны можно определить это. -
Пользователь23 декабря 2015, в 00:38#23
Вы можете быть поддержкой и советчиком - остальное "подправит" жизнь.
Вот я и хочу ими быть. Но не понимаю, какими ещё способами регулировать отношения в коллективе. -
Пользователь23 декабря 2015, в 00:45#24Мы живём в Беларуси и тут другая схема сдачи экзаменов, но сути это не меняет. Говорили и говорим на тему обидных провалов из-за оформления. Будем надеяться, что подтянется в этом отношении.
Спасибо за Ваши комментарии! Они очень близки нашим взглядам на ситуацию.
Чтобы участвовать в дискуссии,
войдите
или зарегистрируйтесь.
новое на сайте
Позитивное мышление может только навредить
«Тяну дом и семью на себе, а муж еще и упрекает»
«Как себя вести, чтобы сноха перестала со мной скандалить?»
Секс после менопаузы: будет ли он?
«С тобой так хорошо» и еще 10 фраз, которые важно говорить близким
«Боюсь, что не найду работу после карантина»
Как часто нужно созваниваться со взрослыми детьми?
Вычислить манипулятора: 12 особенностей его поведения
Сегодня читают
досье
-
Мозг: меняем жизнь, меняя мышлениеКак было бы здорово, если бы был пульт, способный перематывать пленку жизни назад. Нажал на кнопку — вернулся в прошлое и поступил иначе, сделал другой выбор. Увы, такого пульта нет. Хорошая новость в том, что он и не понадобится, если мы научимся совершать правильный выбор в моменте. И это вполне реально. Как? Об этом мы рассказали на второй ежегодной конференции Psychologies Day, которая прошла 25 октября 2019 года. В этом досье мы собрали наиболее интересные статьи о возможностях нашего мозга. А через год, в октябре 2020, мы расскажем еще больше интересного! До встречи на Psychologies Day 2020! Все статьи этого досье
psychologies в cоц.сетях
