Диана Машкова

Педагог, основатель образовательной организации «Азбука семьи», член общественного совета уполномоченного при президенте Российской Федерации по правам ребенка, кандидат филологических наук, автор книг

Об эксперте

Тренинги

Книги

Консультации

Консультации для государственных организаций и НКО, которые оказывают социально-психологическую поддержку семьям с детьми, работают в целях профилактики семейного неблагополучия и/или социального сиротства

От первого лица

В 2020 году основала некоммерческую организацию «Азбука семьи», целью которой является устойчивость и психологическое благополучие семей с детьми. По программам, созданным нашей образовательной организацией, психологи и педагоги-психологи обучаются практикам работы с родителями, уже доказавшим свою эффективность, прошедшим научную экспертизу, государственную верификацию и рекомендованным Министерством просвещения РФ и Министерством труда и социальной защиты РФ.

Образование

1. Казанский государственный педагогический университет

Учитель английского, французского и испанского языков

2. Казанский государственный университет

Кандидат филологических наук

Опыт работы

Ведущий научный сотрудник АНО «Азбука семьи» (2020 — настоящее время)
Руководитель направления «Семья» благотворительного фонда «Арифметика добра» (2014-2020)
Сотрудник методического отдела Института изучения семьи, детства и воспитания

Сообщества

Экспертный совет Комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Государственной думы РФ
Рабочая группа «Защита детей, оставшихся без попечения родителей» при координационном совете при правительстве РФ по проведению в Десятилетия детства

Достижения

Всероссийская сеть школ родителей «Азбука семьи» (144 школы в России, более 5000 родителей освоили программу и укрепили семейные отношения)
Всероссийская сеть клубов «Устойчивая семья» (179 клубов в России, более 2000 родителей освоили программу и сохранили детей в своих семьях)

Контакты

Личный сайт

Публикации

«Дома сын беспроблемный, а на улице боится любых конфликтов. Как научить его постоять за себя?»

«Сыну 11 лет. Он открытый, веселый мальчик. Дома с ним нет никаких проблем. Но в ответ на любой конфликт на улице реагирует паникой и бегством, скрываясь даже от тех, кто слабее и младше!»

«Сын ночами играет в телефон и иногда приходится будить его, обливая водой. Надоело работать будильником»

«Сын учится в восьмом классе. По ночам сидит в телефоне, играет, иногда, кажется, вообще не спит. Утром его невозможно добудиться: я встаю раньше, бужу его, доходило даже до того, что поливала водой из кружки. Он с трудом просыпается и регулярно опаздывает в школу — хорошо, если приходит ко второму уроку…»

«Дочке 8 лет, я в положении. Как грамотно подготовить ребенка к появлению брата или сестры?»

«Нашей доченьке 8 лет. Она любимая и центр вселенной всей семьи. Добрая, непоседливая, СДВГ под вопросом. Ходим на занятия. Я в положении. Пока не говорили дочке. Я боюсь, будет ревновать. Как ее подготовить?..»

Трудно быть мамой: прошлое и настоящее материнства

30 ноября, в последнее воскресенье осени, во всем мире отмечается День матери. Поговорим о том, как менялось отношение к роли родительницы в разное время и чего ждут от мам сегодня.

«Я просто хочу, чтобы муж меня чаще хвалил»: историю читательницы комментирует эксперт

«Учитесь говорить „словами через рот“», — особенно часто этот (уже всем надоевший) совет звучит в контексте ссор партнеров. Мол, научитесь прямо говорить, что не устраивает и чего хочется, — и будет вам в отношениях счастье. Всегда ли это работает? Конечно, нет. Например, наша читательница никак не может договориться с мужем, чтобы он ее время от времени хвалил.

«Рассказываю мужу, сколько я делаю для него, а он злится»: личный опыт читательницы и комментарий эксперта

Не всегда у нас получается высказывать свои просьбы, не задевая близких. Что происходит в таком случае и как изменить сценарий? Разберемся на примере письма нашей читательницы.