Имя 11-летнего Массимо подходит ему идеально, потому что по жизни он всегда стремится к максимуму. Единственный ребенок, его обожают родители, в школе он рулит, как он сам говорит, рассказывая о своем классе и отношениях со сверстниками. Занимается двумя видами спорта, бойскаут, врывается в новый день так же, как на американские горки, когда первый раз на них попал: «Я сидел впереди, в первом ряду, потому что не мог ничего пропустить и потому что мне сказали, что там чувствуешь все по максимуму: страх, возбуждение, веселье».
Страх, возбуждение, веселье: эти три слова помогут его врачу сориентироваться и определить странную болезнь, поразившую его в шестом классе одним утром и мучающую несколько недель.
Однажды в школе Массимо сказал учительнице математики, что у него сильная головная боль и он не может остаться в классе: должен вернуться домой. Учительницу удивила эта просьба. Парень был воплощением здоровья: розовые щеки, всегда относился к крепким, по словам педиатра. Энергичный и всегда в движении, своим страданием он поразил всех. Потерянный и испуганный взгляд, бледное и истощенное лицо беспокоят и мать, которая решает показать его врачу. «Это пройдет! — заключает педиатр, который не обнаружил ничего особенного. — Если головные боли вернутся, вы должны будете показать его специалисту».
В течение приема мальчик все слушает, но ничего не говорит. Молчит, как будто ему есть что скрывать. «Этот доктор знает меня с рождения — я не мог сказать ему правду. Мне было слишком стыдно. К тому же моя мама была там: еще один повод прикусить язык».
Массимо вернулся домой, но в следующие недели мама вынуждена забирать его из школы из-за головной боли еще пять раз — она понимает, что нужно что-то делать. Она тут же вспоминает имя психолога, к которому обратилась ее подруга, когда у той возникла проблема с сыном-подростком.
Она толком не объяснила, почему подумала о психологе, а не неврологе, но, возможно, это интуиция, связанная с материнским инстинктом
Через несколько дней, на первом приеме Массимо входит в комнату врача вместе с мамой, которая рассказывает о проблеме и своих опасениях, после чего ей предлагают посидеть в приемной.
Специалист разговаривает с Массимо, чтобы получить описание болезни: он хочет точно определить, когда случился первый эпизод, и просит мальчика подробно рассказать, где, когда и как он чувствует боль. Массимо с силой надавливает пальцами на две точки, соответствующие лобным долям, и говорит: «Мне так больно, что кажется, голова вот-вот взорвется».
Тогда психолог спрашивает: «Что же такого большого и тяжелого в этой голове просится наружу?» И Массимо начинает рассказывать, что проблема появилась, когда он исследовал Youporn. Он не мог и вообразить, что подобный сайт существует, — узнал, потому что однажды в школе на перемене одноклассник втайне от учителей достал свой смартфон и показал скачанные оттуда порнофильмы. Потом сказал, что все нашел на Youporn. В тот день дома Массимо был взволнован.
«Я знал, что не нужно заходить на этот сайт, но в то же время очень хотел. Мои родители возвращаются после 17 часов, и я был в своей комнате с включенным компьютером. До этого я подключался, только чтобы узнать информацию о спорте и любимой команде. Это было моим развлечением. Но с того дня мной овладело странное возбуждение, совершенно незнакомое мне. Я не удержался и зашел на Youporn. И со мной случилась безумная вещь: первый раз я почувствовал небывалое наслаждение, которое охватило все мое тело, а из моего пениса потекла белая жидкость.
Поначалу мне было страшно, я не понимал, что происходит, но самочувствие было хорошим
Я понял, что, возможно, со мной произошло то, о чем говорили одноклассники. После этого я не мог остановиться. В тот день не смог учиться. Я чувствовал себя взволнованным и возбужденным, смущенным, но и испуганным. Я выключил компьютер, но в моей голове он все еще работал. В следующие дни все повторялось в том же духе. Только каждый раз я проводил больше времени и хотел увидеть больше. Наконец я уже не мог выбросить эти картинки из головы. Пошел спать, а они возникали там, как только закрывал глаза. Я был в школе, и на уроке математики моя голова жила своей жизнью, заставляя пересматривать эти сцены.
Я очень хотел прекратить. Каждый день говорил себе: «С сегодняшнего дня я не буду на Youporn, никогда в жизни больше туда не зайду». Но затем, оказавшись дома в одиночестве, я первым делом зашел туда. Головные боли начались почти сразу: образы вспыхнули в моей голове, и пришла боль. Худший момент был в классе, особенно когда я должен был сосредоточиться на заданиях. Я пытался продумать ответы, чтобы написать их, но головная боль оказалась сильнее, чем когда-либо. Я рад, что смог рассказать вам все это. Кажется, мне уже стало лучше».
Психолог внимательно выслушал Массимо и пришел к выводу, что у него все признаки посттравматического стресса. Только в этот раз травмирующее событие не угрожало жизни (как обычно бывает у пациентов с такими же симптомами): это были материалы порнографического характера, показанные мальчику, у которого еще не образовывалась сперма. Психолог сказал: «Массимо, то, что ты мне рассказал, — очень важно. Твоя голова вот-вот взорвется, потому что ты как будто собираешься пустить слона в посудную лавку. Слон в твоем случае — это порнография, которую ты давно уже смотришь на своем компьютере.
Головная боль — сигнал, который мозг начинает отправлять, чтобы дать понять, что ты наполняешь его стимулами и ощущениями, которые он еще не может контролировать и обрабатывать
Сейчас необходимо поговорить обо всем этом с твоими родителями, чтобы вместе мы смогли помочь тебе никогда больше не попадать в неприятности, и нам нужно будет научиться контролировать твой разум, чтобы он прекратил страдать (и заставлять страдать тебя) от всего, что случилось в эти недели».
Родители пришли в смятение. В частности, мама, наблюдая видео, потеряла дар речи: «Даже я, взрослая, не могу видеть эти изображения. Какой, спрашивается, эффект они могли оказать на сознание такого ребенка, как Массимо».
Терапевт начал с мальчиком программу интервенций, чтобы уменьшить эмоциональную активность, вызванную порнографией. Они разговаривали о видео и обсуждали, что возбуждение — это естественное физиологическое явление, побуждающее подростка к сексуальным фантазиям, а также мастурбации. В то же время нужно было больше углубить тему материалов, изображений и ситуаций, которые неделю владели фантазими Массимо, наполняя его мыслями, несоответствующими возрасту и уровню эмоционального созревания: «В школе многие мои одноклассники говорят, что порнография — это забавно, и я тоже так думал», — объясняет Массимо.
«Массимо, это не забавно, это возбуждающе и может вызвать зависимость. Как ты и описывал: каждое утро говоришь себе, что в этот день обойдешься без видео, а потом больше не можешь сопротивляться. Это то, что может поймать тебя в ловушку, особенно когда ты еще совсем молод».
Веселье, возбуждение, страх — слова для описания американских горок встречаются во многих разговорах между Массимо и психологом
Мало-помалу мальчик начинает понимать, почему такая живая и здоровая часть его сознания, активизируемая мыслями и сексуальными фантазиями, типичными для подростка, может быть серьезно повреждена, если зацепить ее раздражителями, не соответствующими уровню взросления человека.
Родителям рекомендовали почитать вместе с Массимо некоторые книги по половому воспитанию, подходящие для его возраста, и четко обозначить семейные правила использования компьютера и посещения дозволенных сайтов. Дома ПК уже давно выключен по наставлению врача, как бы для проведения сильной детоксикации. Потом он постепенно возвращается в жизнь Массимо, но только в присутствии родителей. Днем без мамы и папы с мальчиком часто его двоюродные братья, почти ровесники. В их компании он не чувствует себя одиноким, ему не скучно, а главное — дома всегда есть взрослый.
У него больше не болит голова, а жизнь становится значительно лучше. Почти полгода он ходит к терапевту, с которым говорит о многих вещах. Также становится понятным чувство страха — беседуя со специалистом, он понимает, что представляет собой половой акт, как видел его в фильмах, что вызывает сильную тревогу. «Действительно ли заниматься сексом — значит делать такие вещи? Мужчины и женщины, когда занимаются любовью, обращаются друг с другом таким же образом? Как вы думаете, доктор, мои мама и папа тоже так делали?»
Он считает немыслимым, что между людьми, которые любят друг друга, может быть подобный уровень вульгарности и грубости, как на этих фотографиях
Массимо оказалось полезно понять, что порнография дает стереотипное изображение, которое не имеет отношения к реальной жизни и чувствам между любящими людьми; что, если мужчина и женщина понимают секс как интимную и глубокую форму общения, они относятся к этому по-другому. Обсуждение с психологом этих вещей успокоило его.
Наконец однажды Массимо сказал доктору: «Думаю, что на этом можно остановиться. Со следующей недели вместо того, чтобы приходить сюда, я буду играть в футбол». Для него начинается новая глава. Получится ли у него самостоятельно избавиться от всего того, что порнография ему навязала? А сколько мальчиков, которые, как и он, преждевременно насыщаются фантазиями через материалы, столь неподходящие для их эмоционального восприятия? Чему учатся предподростки, которые формируют свое сексуальное образование на жестоких, слишком откровенных, грубых и часто невыносимых даже для взрослого картинках?
Последствия просмотра порнографии
Как взрослым, нам нужно справиться с деликатной ситуацией. С одной стороны, любопытство и необходимость исследовать для предподростков и подростков естественны и физиологичны, с другой же — мы не можем игнорировать, что эти материалы имеют свойства, непригодные для потребления на их уровне зрелости и эмоциональных способностей, вредные и даже приводящие к значительным проблемам.
1. Психоэмоциональный уровень риска
Как это случилось с Массимо, порнография онлайн может вызвать не только любопытство, но и травму. Точнее, изображения могут оказаться возбуждающими, но в то же время беспокоящими и шокирующими, создающими клиническую картину, трудно определяемую как специалистом, так и пациентом. Мальчик может попасть в ловушку того, что он видел даже тогда, когда не хотел; эти навязчивые мысли станут препятствием для обучения и социализации, а также дестабилизируют в эмоциональном плане.
Кроме того, как часто говорят люди, имеющие зависимость, легко стать жертвой поведения, навязчиво подталкивающего к посещению сайтов XXX. Если разумом человек пытается сказать себе: «С этого момента я никогда так не сделаю», он, в частности, может оспорить это утверждение, например, фразой: «Еще один раз — и все!»
Управляющая юными мальчиками тяга к порнографии без возможности поговорить об этом со взрослыми и неспособность создать собственное табу в долгосрочной перспективе могут подорвать чувство собственной ценности, с большими последствиями в том числе и для самооценки.
Все это уже обнаружили многие исследования, некоторые проходили в Италии. Группа Карло Фореста, профессора эндокринологии Падуанского университета, в ходе сравнительного исследования 2000 взрослых в возрасте от 20 до 35 лет и около 2000 18-летних, обнаружила, что у молодежи «потребление» порнографии онлайн часто воспринимается как обыденность, а у 10% даже попадает под определение навязчивой зависимости. Следствие этого — меньший поиск секса офлайн и интенсивная мастурбация, которая порой приобретает патологические характеристики.
2. Рационально-поведченский уровень риска
В тот период, когда формируются модели, склонности, ожидания, мысли и фантазии о сексуальности, у несовершеннолетнего может сложиться мнение о сексе, женщинах и отношениях, предлагаемое порнографией как нормальное и служащее примером для подражания. Со временем он может увериться, что в жизни все работает так же, как и в кино. И это может стать проблемой, потому что, например, по сравнению с отношениями пары, порно никак не уважает партнера, его достоинство.
Согласно исследованиям Андреа Дворкин, наоборот, в порно много ситуаций, образов и диалогов, которые:
обезличивают женщину, представляя ее как объект в распоряжении мужчины;
показывают, что один получает удовольствие и наслаждение, когда кто-то другой унижается и подвергается физической и моральной боли;
представляют ситуации крайне жестокие, включая изнасилование, инцест или совращение, в которых демонстрируется удовольствие;
обезличивают через постоянный показ частей тела почти всегда первичных и вторичных половых органов;
нередко прямо-таки переходят все границы, изображая нанесение увечий, пыток и насилия над женским телом, несопоставимых с нормальной жизнью и опытом человека.
В этой книге Альберто Пеллай предлагает свои методы наиболее безопасного прохождения периода взросления и становления вашего ребенка в современном цифровом мире. Он затрагивает следующие волнующие темы: социальные сети и «цифровое поколение», проблема легкого доступа к порнографии, пропаганда секса, ловушки взрослых для соблазнения подростков, мода на сексуальность среди девочек-подростков, зависимость от видеоигр.
