«Кого ты больше любишь, маму или папу?»: почему детям после развода нужно общаться с обоими родителями

От чего зависит реакция ребенка на развод родителей

1. Особенности личности

Каждый человек уникален, восприятие мира сильно зависит от личных особенностей. Поэтому два ребенка в одной семье могут совершенно по-разному воспринимать родительский развод.

2. Специфика общения ребенка с папой и мамой до развода

Общение ребенка с родителями напрямую связано с особенностями личностей самих родителей и их жизненным опытом. Кто-то из родителей бывает более теплый, внимательный, больше времени проводит с ребенком. И если этот «теплый» родитель уходит из семьи, то переживания ребенка становятся более острыми. И наоборот: если уходит более холодный или вообще равнодушный к ребенку, то острота значительно ниже или минимальна. Ситуацию с жестким родителем мы здесь вообще не рассматриваем, речь идет о нормальных любящих родителях.

3. Возраст ребенка

• До 2-3 лет развод может пройти практически незаметно для ребенка, если уходящий родитель с ним мало взаимодействовал. В таком возрасте ребенок остается с мамой, и если папа был более «теплым» и тактильным (любил брать на руки), то ребенок может болезненно реагировать на прекращение общения с ним. События этого возраста часто не сохраняются в осознаваемой памяти, но подсознание все сохраняет.

• В возрасте от 4 до 10 лет развод воспринимается наиболее болезненно. Ребенок уже ощущает себя частичкой семьи, умеет проводить анализ ситуаций, исходя из своего небольшого жизненного опыта, но чаще всего причиной развода считает себя. Родительский конфликт нередко не ограничивается выяснением отношений между взрослыми, в качестве аргументов в конфликте используются дети: «ты не занимаешься ребенком», «ты не так его воспитываешь». Для ребенка многие нюансы отношений родителей в этом возраста остаются за кадром, а вот то, что яблоком раздора является он, для него очевидно. И у него развивается глубокое чувство вины перед родителями, особенно перед тем, кого он считает «пострадавшей» стороной.

• В возрасте 11-12 лет ребенок уже спокойнее воспринимает развод, у него не возникает чувства вины. В этом возрасте он может испытывать сильные негативные чувства к тому, кто, по его мнению, является причиной развода. Ситуация сильно ухудшается, когда этот же человек или прекращает общаться с ребенком, или ограничивает его общение с бывшим партнером. В этом возрасте стоит интересоваться мнением ребенка, с кем из родителей он хотел бы остаться.

• В возрасте 15-16 лет ребенок ориентирован на своих сверстников и развод считает делом родителей. Если интересы ребенка в ходе развода не ущемляются, то сильных негативных реакций практически не бывает. Острые реакции вызывает резкое прекращение общения с «теплым» родителем. Ребенок в этом возрасте может сам выбирать, с кем из родителей он хочет жить.

Отмечу еще раз, что все реакции детей индивидуальны. В приведенном анализе указаны лишь обобщенные данные, которые могут совершенно не совпадать с поведением конкретного ребенка.

Как организовать общение ребенка со вторым родителем

Исследования показали, что общающиеся с мамой и папой (как мы помним, с хорошими и любящими) дети вырастают более успешными и уверенными в себе, а также чаще строят гармоничные отношения с партнером. Таким образом, получается, что если мы хотим сделать своего ребенка более успешным, то должны обеспечить ему возможность общения с каждым из родителей.

1. Составить четкий и понятный ребенку график общения.

2. Учитывать этот график при планировании дел и не отменять встречи с ребенком из-за «взрослых» дел. Он должен чувствовать свою важность и ценность для мамы и папы.

3. Не давать бывшему партнеру негативные оценки — то есть не говорить при ребенке плохо о маме или папе.

4. Поощрять созвоны ребенка с родителем. Чем больше коммуникации, тем легче переносить расставание.

Очень важно проявлять терпение, особенно на первом этапе расставания. Ребенок может замкнуться или, наоборот, стать агрессивным и гиперобщительным. Дайте ему время на адаптацию к новой ситуации!