Я нахожусь в 8 классе и за последний год перестала видеть смысл в некоторых школьных предметах. Успеваемость у меня отличная, каждый год получаю грамоты за хорошие годовые оценки. С учителями у меня прекрасные отношения. Единственные предметы, которые мне не нравятся, это музыка, кубановедение и труд. Я учусь в сельской школе, поэтому эти предметы не имеют особой важности и не ведутся должным образом. На музыке и трудах весь класс может ничего не писать, сидеть в телефонах, но иметь пятерки.
С кубановедением все еще интереснее. Один год оценивается, следующий нет и так далее. Я не вижу смысла ходить на эти предметы. Зачем, если вместо очередного 40-минутного просиживания в телефоне я могу уйти пораньше и сделать дома уборку или домашнее задание по другим предметам? Мои родители того же мнения, но прогуливать запрещают, так что я прогуливаю втайне от них.
Кроме того, я не посещаю уроки в последние два дня перед каникулами. Мои родители не против этого, ведь учусь я на отлично. Эта неделя у меня последняя перед каникулами, но я решила прогулять не только четверг и пятницу, но и среду. У меня выходят отличные оценки, поэтому я так поступила. Мои родители ушли на работу, а я, соврав, что нам ко второму уроку, осталась дома. Классной руководительнице не дошло мое смс о выдуманной болезни, поэтому она позвонила моей маме. Она приехала домой и сказала идти в школу.
Вечером у нас состоится серьезный разговор. Моя мама — сложный человек, которая в подобных ситуациях сразу переходит на крики и даже не желает разбираться в ситуации. Я не хочу расстраивать своих родителей и ругаться с ними, но также не желаю тратить свое время впустую, находясь в школе. Я считаю, что лучше знаю, куда мне его потратить. Сейчас звучу как бунтующий подросток. Наверное, так и есть.
Мне нужно понимание, почему я не поступаю должным образом и прогуливаю уроки. Или совет для разговора с родителями на данную тему.
Лидия, 14 лет
Дорогая Лидия, большое спасибо за ваше письмо. Абсолютно точно, что немного бунтующего подростка должно быть в каждом. И даже среди этого я вижу, что вы организованная, умная и очень ориентированная на результат. Наверное, оттого вам особенно сложно мириться с вещами, которые кажутся бессмысленным.
Когда вы были младше, многие вещи делались автоматически: сказали идти на урок — идешь, сказали учить — учишь. Но подростковый возраст устроен немного иначе. В какой-то момент человек начинает задавать вопросы: «а зачем я это делаю?», «почему я должна тратить на это время?», «какой в этом смысл?». И это не проблема. Наоборот, важная часть взросления. Но вместе с этим приходит очень непростое открытие: мир устроен не всегда логично.
В нем есть место для скучных уроков, странных правил, формальностей и вещей, которые кажутся совершенно бессмысленными
Честно говоря, я вас очень понимаю. Правда, вот когда мы начинаем самостоятельно принимать решения, появляется не только свобода, но и ответственность за последствия этих решений. Взрослость ведь не начинается с возможности делать все, что хочется. Как в шутке, что можно делать все, что угодно… По пути на свои 3 работы.
Истинная взрослость начинается с умения выбирать, какие последствия мы готовы принять. Мне кажется, сейчас вы находитесь именно в этой точке. Не между музыкой и прогулом, хорошими и плохими оценками. А между желанием жить по своим правилам и необходимостью учитывать правила мира, в котором вы живете. И здесь очень может злить ощущение, что ваше мнение никто не учитывает.
Лидия, к сожалению, эти мои слова подтвердит каждый в мире человек: в жизни будет много вещей, которые покажутся глупыми и бессмысленными. Очереди. Документы. Обязательства. Какие-то правила.
И каждый раз будет соблазн сказать: «раз это не имеет смысла для меня, я не буду этого делать». Честно говоря, такие мысли бывают в любом возрасте. Но внутренняя свобода рождается не тогда, когда человек избегает неприятных вещей, а когда он сам решает, ради чего готов их выдерживать. Кажется, вы сейчас как раз ищете ответ на этот вопрос. А это и есть признак взросления.
