Теплый летний день, стайка веселых деток разного возраста щебечет у скамейки на детской площадке. Летит тополиный пух, у кого-то в руках мороженое. Я просто иду мимо и радуюсь этой пасторальной картинке. В момент, когда я обхожу лавочку с улыбкой на лице, я случайно замечаю, что детки не просто щебечут — они смотрят в телефон и бурно что-то обсуждают. Из любопытства чуть замедляю шаг и смотрю на экран смартфона. На экране много тел, много движений. Звук, кажется, был отключен. Но я сразу поняла, что они смотрят. И летний день стал сразу менее чудесным.
Конечно, прежде всего в таких ситуациях волнует вопрос цифровой безопасности. Почему родители такое допустили? С другой стороны, очевидно, что дети умные и найдут способ обойти запрет. И тут встает следующий пласт вопросов: а понимают ли они, что смотрят? А говорили ли с ними родители откуда дети берутся? В каком возрасте говорили? Это уменьшило их интерес или же, наоборот, увеличило?
Еще не так давно подобных вопросов у родителей не возникало
Дети узнавали все сами: во дворе, от старших друзей, из найденной в шкафу книги. Об «этом» не принято было говорить, «вырастешь-узнаешь», стыд какой. В нынешние, изобилующие информацией времена, маятник качнулся в сторону открытости. Говорить о том, откуда берутся дети, теперь принято свободно, есть масса фильмов, книг и мультиков — казалось бы, родителям должно быть просто.
Но нет, ни одна тема не дается мамам и папам с таким трудом! И до сих пор есть родители, которые предпочитают не разговаривать с детьми о сексе. Как правило, это приводит к тому, что ребенок действительно узнает все сам. Но есть и другой «лагерь» — когда с ранних лет ребенку рассказывается и показывается на иллюстрациях все в подробностях. Мне даже встречалась детская книжка, где есть картинка двух животных в определенной позе и пояснения к ней.
Давайте поразмышляем — стоит ли все же говорить, как, когда и какими словами.
Каким бывает сексуальное воспитание
1 вариант: «Он узнает все сам, пусть побудет ребенком подольше»
Сомнений нет, обязательно узнает! Причем, как показывают исследования (например, Ofcom ежегодно выпускает отчеты Children and Parents: Media Use and Attitudes), уже в 10-13 лет он будет знать все.
И казалось, бы — ну отлично, и разговаривать не нужно. Но проблема заключается в том, а что именно «все» ребенок уже узнал. В каких терминах, в какой коннотации это было ему донесено? Через призму любви и продолжения рода, уважения к телу? Вряд ли. Скорее, это какие-то не очень приятные, а часто и пугающие картинки, взятые из интернета и неумело трактованные сверстниками. Выгодно ли это родителям?
На мой взгляд как детского психолога — абсолютно нет. Уж слишком важная тема. И чем доступнее становится интернет, чем раньше появляются у детей смартфоны, тем вероятнее и раньше они столкнутся с порнографией. А подобное зрелище может не просто напугать, а вызвать стойкие эмоциональные реакции, тревогу, кошмары. И если ребенок не может поделиться этим с родителем (ведь в семье эти темы не обсуждаются), то родитель может и не понять, почему его 11-летний малыш вдруг стал таким замкнутым.
Ребенок может ощущать огромную вину — ведь он сделал что-то плохое, грязное, раз посмотрел подобное видео. И даже если он сделал это не по своей воле, отсутствие возможности получить объяснения и поддержку очень вредит детской психике. Вопрос, что вынесет ребенок из полученных знаний относительно отношений мужчины и женщины, я даже поднимать не буду.
2 вариант: «Рассказать все самим, как можно детальнее и как можно раньше»
Таких родителей в разы меньше, но тем не менее их довольно много. Учитывая свой детский и юношеский опыт, когда о месячных узнавали уже после того, как они начались, сквозь стыд и страх, они хотят другого опыта для своих детей. Это прекрасный, осознанный подход, но тут возникают риски рассказать слишком рано и слишком детально, потому что уж раз набрались смелости, то скажем сразу все. Возможно, ребенку еще совсем не интересна данная тема. Возможно, интересна, но вот про ЗПП еще рано.
В утешение тем, кто находится в этом лагере, скажу — как правило, лишняя и слишком рано данная информация, если она преподнесена спокойным тоном и через призму любви и уважения, скорее всего просто пройдет мимо ушей и вряд ли может навредить.
Главная ошибка в данном лагере — это какой-то один важный разговор. Скажем в 3-5 лет. Все рассказали и живем спокойно. Тему «откуда берутся дети» невозможно впихнуть в один единственный разговор — она слишком большая, а способность ребенка понимать и усваивать информацию растет постепенно, интересы меняются, поэтому к ней нужно возвращаться снова и снова.
Как и всегда, истина находится где-то посередине. Мы говорим с ребенком, но учитываем возраст, создаем нужную нам коннотацию, аккуратно контролируем знания и подкладываем соломку там, где можем (например, приближаясь к теме месячных и порнографии).
Как говорить с ребенком о сексе
2-3 года
Первое, что хочется напомнить родителям — подобные разговоры мы всегда ведем через срез любви и появления деток. Когда малыш уже хорошо говорит и четко знает все части своего тела (2-3 года), очень легко просто в парке поднять тему «А почему у этой тети такой большой животик, как ты думаешь?». Тут очень пригодятся ваши беременные фотосессии и подробный рассказ о том, как вы его ждали: «Мы так хотели, чтобы ты появился, так любили друг друга, что наши клеточки соединились, из них получился ты. Ты завелся у мамы в животе, рос там, а потом вылез».
Этого знания в разных вариантах и повторениях вполне достаточно лет до 5-6. Очень редко ребенок задает более конкретные вопросы в таком возрасте.
5-6 лет
Как правило, далее идет период, когда ребенок очень увлекается анатомией человека и животных. Это время для книг, фильмов и постоянного восхищения тем, как же великолепно, сложно и красиво природа нас задумала и сделала. Если у ребенка есть эта база — восприятия тела, в том числе своего, как храма и чуда, он уже гораздо более защищен от тех «гадостей», которые позже может случайно узнать на детской площадке или в школе.
Малыш растет, интерес к теме тела обычно то угасает, то возникает снова. Не торопитесь, но если ребенок вообще не интересуется анатомией, то в 5-6 лет купить пару детских атласов и посеять зерно интереса — задача родителей. С возрастом тема усложняется, благо сейчас есть столько книг-помощников для родителей, есть на что опереться. Если в книге приведены слова, которые вы пока не хотите, чтобы ребенок знал, просто заменяйте, скажем «секс» на «любовь».
Если ребенок задает неудобные вопросы — помните, что чем четче, проще и правдивей вы отвечаете, тем лучше. Лишнее он все равно не запомнит, а вот ваше смущение, «виляние» для него показатель того, что он спросил что-то стыдное, страшное, желание задавать вопросы может быстро отпасть.
9-10 лет
Лет с 9 и девочкам, и мальчикам хорошо бы уже знать, что такое месячные. И еще через год-два девочка должна четко знать, что ей делать, если вдруг месячные начнутся в школе или в лагере.
Помните, что тему мы поднимаем регулярно лет с трех и до пубертата. Чем раньше, тем проще и в целом, а чем дальше, тем подробнее и конкретнее. А вот лет с 11, как правило, ребенок уже не все готов с нами обсуждать. Благо, сейчас есть масса книг, где описано взросление, изменение тела, чувства и эмоции в этот период, месячные и прочее.
Здорово, если ребенок еще хочет почитать эти книги вместе с вами, это отличный способ укрепить контакт и убедиться, что если ребенок столкнется с чем-то пугающем, если ему покажут порно на детской площадке, он придет к вам и спросит: «Мама, что это было и почему мне так неприятно»?. И это — самое крутое достижение родителя к началу пубертата.
