«Окружающие все время отвечают вместо меня. Как отучить их от привычки перебивать?»
«Я пробовал говорить открытым текстом: „Я здесь, не надо отвечать за меня“, язвить: „Вот мой пресс-секретарь уже поспешил заявить“ или давать ответ, противоположный по смыслу прозвучавшему. Однако ни один способ не помогает…»
Система Монтессори: 3 отличия от традиционного обучения в школе
Большинство родителей старается дать детям качественное образование, чтобы обеспечить им лучшее будущее. Как не перегнуть палку в погоне за знаниями и аттестатами? Как не отбить у ребенка желание учиться и развиваться? Один из возможных ответов на этот вопрос — обучение по системе Монтессори.
«Я звоню сестрам, а они на меня раздражаются. Как мне себя останавливать?»
«Я постоянно навязываюсь к своим сестрам, без конца звоню им. А они, люди в общем-то неплохие, поначалу радостно, вежливо и приветливо со мной общаются, но сами мне не звонят. Они вообще звонят мне крайне редко…»
Все время спешим и ничего не успеваем: виноват ли в этом цифровой прогресс?
Сейчас у людей есть все, чтобы экономить время: техника может, как минимум, готовить еду, убираться, искать и передавать необходимую информацию. Но нам еще больше, чем прежде, не хватает свободных часов. Чувство измотанности тоже лишь усиливается. О том, почему так происходит, рассуждает в своей книге «Времени в обрез: ускорение жизни при цифровом капитализме» (Издательский дом «Дело» РАНХиГС) профессор социологии Джуди Вайсман. Публикуем фрагмент.
