Моей дочери 14 лет, у нее совсем нет друзей, ни с кем не общается. Учится в обычной школе хорошо, сверстники ее не обижают (с ее слов). Она совсем немногословная, молчунья, такой была всегда, с рождения. Есть еще такие моменты: с большим трудом расстается со своими вещами, предметами, не дает ничего выкинуть, до сих пор храним младенческие игрушки. Предлагала пообщаться с психотерапевтом — отказывается. Один раз даже сходила к психологу, и та сказала, что она себя ощущает нормально.
Вопрос в следующем: надо ли мне настоять на ее диагностике и к какому врачу обратиться?
Наталья, 52 года
Наталья, добрый день! Говорить о необходимости в диагностики крайне трудно. Для решения данного вопроса важно понять, насколько это мешает это вашей дочери, есть ли обратная связь от педагогов, других родственников. Иногда отсутствие друзей не говорит о трудностях. Это может говорить об особенностях прохождения подросткового периода, где ребенок по большей части фокусируется на своих ощущениях и своем мире.
Однако я бы также обратила внимание, насколько честно ребенок говорит о том, что в школе все хорошо и никто не обижает. Иногда, когда дети подвергаются буллингу и эмоциональной травле, они изолируются от какой-либо помощи, стараются никому не говорить о случившемся. Даже если в прошлом ребенок мог говорить на самые открытые темы, то травля побуждает ее или его закрыться и проживать сильный страх, что вмешательство взрослого может только ухудшить ситуацию.
Я бы предложила сначала понаблюдать за привычками дочери, ее состоянием. Например, изменилось ли питание, эмоциональное состояние, мотивация к учебе, появилась ли плаксивость, кошмары, нежелание идти в школу. Иногда эти флаги могут говорить о непроговоренных трудностях. Для более полной картины происходящего рекомендуется запросить обратную связь от школьных учителей, уточнить информацию о психологическом климате в классе.
Я также бы обратила внимание на те параметры, которые звучат в вашем тексте — это немногословность с рождения и трудности расставания с вещами. Подобное поведение может быть особенностью самого ребенка, и наличие контактов может отличаться от привычного представления и того, как это выглядит у большинства сверстников сейчас. Чем обусловлены такие особенности — на этот вопрос могут как раз ответить психолог и невролог. Для этого может понадобиться диагностика, чтобы понять — это личностная особенность, тревожность или признаки каких-либо расстройств.
Но даже если вы обратитесь за диагностикой к специалисту, то важно делать это последовательно и аргументировано. Если вы скажете ребенку, что так надо, или надавите в этом вопросе, то ребенок может закрыться и минимизировать доверительный контакт с вами.
Вы можете попробовать зайти через интерес самого подростка, например, узнать новое про себя, про будущую профессию, интересные факты о себе
Как правило, у детей в подростковом возрасте повышен фокусе на себе и знакомстве с собой, и в этом случае такая мотивация может помочь. Но для каких-то детей даже такая мотивация может быть преждевременной, и в этом случае хорошо работает ваш личностный детско-родительский контакт, когда за разговором, чайной паузой вы можете поговорить по душам.
А если захочется уточнить про друзей и школу, то старайтесь не задавать много вопросов, чтобы у ребенка не было ощущения допроса. Можно задать пару вопросов в формате: «Тебе комфортно, что ты одна? Или тебе одиноко, но трудно подойти? Если тебе нужна помощь, то ты всегда можешь сказать мне и мы можем найти решение, например, если ты захочешь с кем-то поговорить по душам, то мы можем сходить к психологу, которого ты сама выберешь».
Пусть этот разговор будет нативным, естественным, без прояснений, и, главное, идет из вашей заботы о дочке. Вы как мама действительно переживаете за своего ребенка, стараетесь разобраться, что происходит и как можно помочь.
Ваше поведение и включенность в процесс абсолютно естественны, но иногда тревога и беспокойство могут брать верх, и тогда вместо эмоционального контакта вы стараетесь развеять свои опасения. Помните, что ваша дочь может быть такой, какая она есть, и отсутствие коммуникации — это не проблема, а часть ее проявленности. Главное, понять, насколько ей комфортно с этим.
